根据《滚球体育app官网本科课程评估管理办法(修订)》有关要求,为推进课程改革与内涵建设,保障课程建设质量,现组织开展本年度春季本科课程评估工作。具体事宜如下:
一、评估范围
2023-2024学年第一学期开设的全日制本科(含专升本)课程。本次抽取通识必修课、各专业核心课程2-3门进行评估,具体由各学院推荐,请于5月24日前提交参评课程名单,填写有关具体信息(模板见附件1)。
所有必修课程均要在3年内接受评估,请各学院统筹做好安排。
二、评估内容
评估内容涵盖课程定位与目标、课程师资、教学资源、教学实施、教学质量、课程建设成果与特色等内容,具体包括6项一级指标、23项二级指标,课程评估评分表见附件2。
三、评估组织与实施
课程评估包括前期准备、课程负责人自评、学院评审、学校评审、反馈改进五个环节。
(一)平台设置、课程负责人准备材料(5月26日前)
本次评估依托学校“高等教育质量常态监测平台”开展,具体操作流程见附件3。评估前,教学质评办进行平台任务设置、角色设置、系统测试;各学院组织教师学习研究指标体系,课程负责人准备好需要上传的电子版材料。
各学院需指定学院管理员(院长或教学院长),负责审核学院参评课程材料,请将学院管理员的工号、姓名、联系方式填写在附件1中,于5月24日前将附件1发送至教学质评办邮箱:[email protected]。教学质评办将为课程负责人及学院管理员开通登录账号,用于提交材料或者审核评价。
(二)课程负责人自评(5月31日前)
课程负责人登录平台按时上传并提交相关材料,其内容包括:
1.基本材料:教学大纲、自评报告(模板见附件4)。
2.支撑材料:按照学校课程评估评分表中二级指标评价标准和评估依据,逐项上传能反映各项评估指标的支撑材料。其中,第5项一级指标“教学质量”中的学生评价、督导评价、同行评价三项支撑材料无需提供,由教学质量管理平台数据计算得出。
材料要求:
1.内容
(1)真实性:各项材料要实事求是,不弄虚作假;尽量提供原件的彩色扫描版;
(2)针对性:材料要紧扣指标及观测点,能充分支撑;要精练、简洁明了,重点突出;
(3)规范性:格式整齐统一、美观大方、层次分明;支撑材料须有材料目录和支撑材料明细的明确标识,支撑材料明细按照观测点顺序依次准备。
2.格式
(1)教学大纲、自评报告、支撑材料分别生成PDF,以PDF格式上传,方便预览;
(2)每个PDF大小尽量控制在200M以内。
(三)学院评审(6月12日前)
各学院成立课程评估小组,在课程负责人完成材料提交后,由学院管理员授权小组人员登录平台,对课程负责人所提交材料进行内容审查;如材料不全,可将课程负责人提交材料退回并提出修改意见。通过审查后,学院评估小组对照课程评估评分表,在平台中逐项赋分并形成评议意见,并提交至学校进行评审。
(四)学校评审(6月23日前)
学校将组织专家对课程进行评审,专家在平台中赋分并形成评议意见;学校综合学院评审和学校评审情况,确定最终结果。
(五)反馈改进(6月28日前)
公布课程评估结果后,课程负责人要根据专家评估建议,对存在的问题认真总结、制定并提交整改方案、落实改进。
四、评审结果与应用
(一)结果评定
按照学院评审成绩40%、学校评审成绩60%的比例计算参评课程的评估成绩。课程评估结论分优秀、良好、合格、不合格四个级别,具体标准如下:
优秀:总分≥90分;
良好:80分≤总分<90分;
合格:60分≤总分<80分;
不合格:总分<60分。
(二)结果应用与整改
1.课程评估结果报学校教学指导委员会审议后公布。
2.评估结果为“优秀”的课程,优先推荐参加省级教学竞赛和课程建设项目申报;“良好”课程,作为学院重点建设课程;“合格”课程,需提出课程建设持续改进工作计划,各学院跟踪改进成效;“不合格”的课程,主讲教师限期整改,学院验收后申请参加下次课程评估。
3.已获批的省级及以上一流课程,评估结果如未达到优秀,同样需要提交整改方案,进入下一轮评估。
五、相关说明
1.请各学院要高度重视,成立学院课程评估专项小组,部署课程评估工作;组织教师研究学习课程评估指标体系,组建课程团队,准备相关材料。
2.各学院要对课程评估材料的形式和内容进行严格把关,客观公正评分并给出评议意见;学院负责人及课程负责人要对材料的真实性负责,对弄虚作假等行为,一经发现,直接取消课程评优资格。
联系人:王娟娟;联系电话:88251286
附件1:滚球体育app官网2024年春季课程评估参评课程名单
附件2:滚球体育app官网课程评估评分表
附件3:平台操作指南
附件4:课程评估自评报告(参考模板)
教学质量监控与评估办公室
2024年5月17日